一、英语专业研究生怎么学?
英语专业曾经一度是一个很好的专业，然而时至今日，它已成昨日黄花。确切地说，现在英语根本就不能当成一个独立的专业。因为，英语是几乎所有现代人应有的技能。况且，英语专业本科生毕业后，发现越来越难找到合适的工作了，而那些从海外归来，既懂英语又有其他专业特长的人比比皆是。现在的英语专业毕业生就业主要集中在英语教育、翻译、外事、外企，或继续进行研究生学习。其中，除英语教育是较为直接而单纯地与英语语言本身打交道外，其他的领域都对毕业生有除语言本身以外的专业要求，例如，现在的外企不可能聘请一个只会说英语的人，还要懂管理、计算机、销售等技能；在翻译行业，也不是一个只懂英语的人就可以很好完成翻译的。英语专业的研究生学习也不再是对英语语言学习的深化，而很可能是从零开始学习一个全新的专业了，比如英美文学专业的研究生就要从最简单的英美文学阅读做起，学习基本的文学理论；学语言学的应该从基础的语言学概念学起；学翻译专业的研究生应该从最基本的翻译做起，同时系统打好翻译理论基础，等等。很多人可能会说，我既然读研了，还要回头去当小学生吗?也许对于其他专业研究生来说，不是，但对于英语专业研究生来说，的确如此，因为英语专业本科阶段基本上都只强调语言的学习，而对其他行业(专业)的学习却几乎为零，即使在大三大四也会有其他行业课程的学习，但那些课程几乎不被重视。那么，英语专业研究生应该怎样有效完成学业呢?除了上面所说的，从零开始，打好基础外，还要对自己未来的职业进行规划。一般来说，现代社会更加强调专业分工，在有限的时间和激烈竞争的条件下，一个人要想轻易地脱颖而出，最好的策略就是在某个领域无比优秀，按现在流行的说法就是“拥有核心竞争力”。既然毕业后注定要在某个专业钻研，那么在研究生阶段，就要尽可能打好基础，千万不可以急功近利，或者逍遥度日。我的个人经历使我对自己的研究生教育进行了反思。我于2004年直接从大学报考升研究生学习的，其间没有任何工作经历，也没有任何老师给我建议和指导，在加上肤浅而机械的研究生教育，我感觉自己什么都没有学到。2007年开始工作后，我发现自己要完全从头开始学习。再工作几年后，我发现科研在高校教师绩效考核中占有很大的比重，要想在高校中获得尽快地升迁，收入得到尽快地提高，做科研是一个非常重要的步骤。然而，由于研究生学习阶段我根本就没有对未来职业的认识，因此在工作3年多的时间里，竟发现自己无从下手。如果我要做出科研成果来，我必须在某个专业进行全面地阅读和学习。而此时，我已经是而立之年了，各种责任重大，才发现读研究生阶段浪费了宝贵的时间。但是，不论怎么说，现在才找到发展的方向总比到40多岁才找到要好的多。我看到我们学院的许多老师到了40多岁才开始真正做科研，一些人既要做科研又不想对专业进行全面学习，到职称考评时，采用偷鸡摸狗的手段来达到目的了，我对此非常反感。如果他们在过去能很好地珍视专业学习的话，其实此时做科研也并不晚，但很多老师才刚刚开始意识到自己要做科研，那肯定为时已晚了。研究生阶段毕竟不同于大学本科阶段，它更强调专业的全面学习和掌握，而且，我国的研究生教育基本上都是为学术研究做准备的。因此，既然选择了读研，就要对未来的职业进行很好地规划，而未来职业中最重要的就对某个领域有出类拔萃的掌握和运用。结合上文提到的事例不难看出，英语专业研究生应该充分利用研究生的3年学习时间，从基础学起，全面掌握自己的专业方向，争取在未来工作中在自己的专业中做出卓越的成绩。
二、英语专业研究生考试科目
考政治、二外(各100分)专业一：基础英语(词汇语法作文翻译等)各150分专业二：综合英语(文学方向：英美文学，翻译写作/翻译方向：翻译写作，语言学)看学校，很多学校都不一样，大致差不多的
三、研究生英语系列教材
博学品牌阐释：2001年，我社选用校训的开头两字“博学”，在工商部门注册，并将品牌教材统一冠名为“复旦博学”，开创我国大学出版推出图书冠以品牌的先例。由于“复旦博学”教材在书稿的选择上，以原创性、高质量，以名校、名家、名作为追求，使已出版的“复旦博学”教材在全国高校师生中具有良好的声誉。目前“复旦博学”已推出人文、社科经管、科技、外语、医学等6个系列共计120余种高校教材。其中有5种教材获得国家级教学成果奖，11种获教育部优秀教材奖，37种被选人教育部“十五”国家重点教材规划,150余种入选“十一五”国家级规划教材。年销售超过1万册的已达百种，使“要教材、找复旦，读复旦书、做卓越人”的口号深入人心。
本套研究生英语系列教材系名校名师的最新力作 , 为非英语专业研究生英语的首选教材。 本套教材语言规范、权威、新颖，重视综合能力的培养，对听力、口语、翻译、写作等技能都有极好的诠释与训练。
四、研究生英语考试词汇量
去年是5500 今年估计变化不大 考试新大纲出来 你买本新东方考研英语50天 可以搞定 这 本书很畅销 在一般的书店都可以买到 还有什么具体问题 我们，再交流
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