一、学术型研究生与专业型研究生的区别
我曾经也在这个问题上纠结过。下面是我了解的一些东西，希望对你能有所帮助。学术型硕士就是平时说的科学硕士，专业型硕士就是工程硕士。就我国目前的国情来看，从过去到前两年一直培养的是科学硕士，从培养目标出发来看的话，是培养研究型人才，也就是毕业之后搞研究的。但这也是悲剧的地方，几乎没有硕士毕业时是搞研究的，想搞研究的硕士都考博士了。而现在一大部分博士出来后也不是搞研究了。工程硕士是发源于国外的硕士培养模式，目标不是研究什么新的东西，而是用所学的东西搞应用。其实之前也有工硕的，只不过只针对在职人员，所以大家知道的少一些。这两年也对应届毕业生开放了，所以这个问题关注的就多了。工硕与学硕的培养模式是不一样的，就拿简单的例子来说，学硕的课程设置多是理论性质的，工硕一大部分是应用实践性质的。就目前国内的情况来说，学硕是导师制，原则上讲是跟导师做课题研究，但实际的情况就不说了，现在硕士的“身份”大家也都清楚=。=就国外的工硕培养模式来说，是与具体的应用实践挂钩的，起码一半的时间是在企业实习的。这也是工硕培养的一个初衷，就是与具体应用相结合，毕业后能快速的进入自己的社会角色。但是就目前国情来说，不管学硕还是工硕，都有点走偏了。学硕的也不搞研究了，硕士成了廉价劳动力。而某些工硕的培养模式也照着学硕复制了一遍，只是换了个名。现实的社会情况(仅就当前的情况)是，工硕刚兴起，社会不太认可。大多数人对工硕向往，但是由于起步晚、不成熟、国内认可度低、学费问题等原因，还是选择了学硕。这里的学费问题只是对于小部分的工硕，因为某些工硕的课程或者培养体系是从国外引进的，所以费用要高一些。但就国际趋势、社会趋势和我个人的看法，工硕在将来将成为主导。例如，在美国超过60%的硕士都是工程硕士，他们的培养目标很明确，科学硕士就是搞研究的，确实也是这样的。绝大多数的科学硕士都搞研究去了。从今年开始，国家按照每年5%的比例减少科学硕士的名额，转而增加工程硕士，加大了对工程硕士的支持力度。由于在我国工硕也算是刚起步，所以出现这样那样的问题是难免的，但随着逐渐的发展和学习，这些问题都会迎刃而解。国内比较好的高校的工硕还是不错的，比较正规的。PS：有些人瞧不起专业硕士，不知道这些人对MBA、MPA等是什么看法。最后，单从这两个本身来看，学硕和专硕没有什么谁好谁坏，只不过针对的目标不同而已，选择什么还是要看自己的发展方向。
二、学术型研究生读几年?
三年
三、学术型研究生就业
按语：理论性、学术性研究生现在处于就业最低期。历史学本科和研究生三年、四年大幅度缩招不招生(停招)，才可以解决现在已经毕业但找不到对口专业和现在还在读书即将毕业的历史系学生就业情况。要考文史哲研究生必须要看清现在的就业形势，不要读了三年，毕业时候因为找不到工作头大，╮(╯▽╰)╭ 年龄大了再转行很难，要是现在历史研究生大都需要转行，何不本科时候就转行呢? 教育部计划到2017年把专业硕士(实用性、技术性硕士)招生比例提高到50%以上，不是没有原因的。
对于要考历史研究生的同学们，我建议你们慎重了。
我在考研论坛历史学板块发布了《对历史学研究生严峻就业形势的判断》一文，有网友回应，值得关注。
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考研论坛历史学板块乱了浮生谈学术型研究生就业形势(2017年9月1日)：
你的判断依然过于乐观了，在山东到中学就业的历史研究生不到三分之一，可能也就有五分之一吧。还有你说的很多部门和行业，根本不需要历史，图书馆有图书馆学和档案学，博物馆有博物馆学，史志办需要考公务员，而且一般是要求文史类，文科其他专业也可以报，我考过。报社这个就更需要自身水平了，齐鲁晚报现在只招名校新闻学的，山东只有山大和海洋的研究生可以考虑，前提是你本科211以上，山大本科都不要。
其实现在纯理论性学科就业都很难。今天晚上一个同租客告诉我，今天有两个硕士，两个博士去他们公司应聘了。有学物理的，化学的，生物的，和数学的，都很dt。他是在一家教育培训机构，叫学大教育，可能有人听过，今年在美国上市了。但是不要以为这个公司多好，搞教育培训的，搞教辅的公司都很差。学大教高中的老师，工资是1500，扣完保险可能就1300.如果你一个月上课不超过40个课时，你就只能拿1500，没有课时费。如果你一个月超过40课时，那么你就没有任何工资，而只是拿课时费，一个课时高中是35还是30我忘了。如果是旺季，可能好一点，收入高一点，但绝不会超过4000，淡季就只有1500的基本工资。综合起来，也就2000多，不到3000.更操蛋的是，这工作是和正常人工作时间相反的，寒暑假和周末工作很忙。课多的时候一整天没有休息，喋喋不休的讲。而且，在这里讲的是末位淘汰，如果没有学生找你，那么你就拿不到钱，连着两个月你都是最后，就可以走人了。这个室友很悲惨，当年专科毕业进县里一中工作，后来进修专升本，进修完又考了两年研究生，没考上，把原来工作给丢了。第三年考上了西北师大英语学科教学论硕士，自费的。09年毕业，工作不好找，去了新疆喀什师范学院教公共英语。后来实在忍受不了喀什的自然环境和当地汉族人口少，语言不通等种种条件，离开喀什，回省城求职。据他所言，现在学大新进的老师以硕士居多，再就是落后地区的代课老师，忍受不了经济困境，辞职来到学大。英语还算好一点，毕竟需求还比较大一些。但是，现在一些民办大学老师工资低，而且需要坐班，极不自由，他不愿进。中学要求条件很严，竞争激烈，他考了几次都未果。有一次，山大附中要他去代课，当然待遇也不高，而且没有解决编制的可能。济南今年特别招聘了一批老师，本科实习期满1200，硕士实习期满1500，不解决编制，据说报考的人还不算少。他也算看开了，既然没有解决编制的可能，工资也不高，也就不去凑那个热闹。好在他教过四五年高中，做过两年的专职家教，读研期间也一直在做家教，又教过半年大学英语，教学经验比较丰富，找他的学生还算比较多，不至于出现没有学生的尴尬。有些同学可能会质疑，他为什麽不去找个私立学校?因为他在这座城市呆习惯了，而且老婆孩子现在都在这里，轻易离开也不可能，而且，背井离乡的滋味，对于一个三十几岁的人来说不是那么好受。
既然说了这么多了，就再多说点吧。我之前有一个同事，当然只是短期的，因为我们现在都已经辞职。他之前在一所私立学校“山东联合大学”做一个二级学院的常务副院长，其实私立大学，有些同学可能了解，院长基本都是外聘的老头，副院长就是事实上的一把手。他在副院长位子上坐了5年，最后还是辞职了。我们在聊天的时候，他告诉我，私立大学的倒闭是一个必然，只是时间问题，他不想等到四十岁，突然失业，出来什么都不会做。然后，他辞职出来自己办培训班，赔了一笔钱，因为要结婚买房子，而且他看清了培训市场现在的情况，他不能继续做下去，收手了。说这些想告诉大家，私立大学不要进。
至于私立中学，可以负责任的告诉大家，现在绝大多数私立学校工资不如公立学校，而且工作强度大几倍。当然，也有一部分收入相对较高的私立中学，但那都是贵族学校，数量并不多，对老师要求也很高，比如广东碧桂园学校，北大附中河南分校，江西西山学校等。我们大部分刚毕业的人，即使你是研究生也白搭，根本达不到这些学校的要求。普通的私立学校，在公立学校的冲击面前，基本没有还手之力，现在生源减少，公立学校的师资在加强，费用又少，私立学校很难与之抗衡。私立学校要想生存，就只能走贵族化路线，以远超公立学校的物质条件，服务水平，教学水平来吸引学生。这种学校，本身很难进，进去了也是在哄一群少爷坯子，难以有尊严。
至于读研之后改行的问题，更是不太现实的，花费三年的时间与金钱，到头来，学无所用，这是在浪费自己的青春，这三年也就毫无意义。而且，现在社会没有哪个行业是一个外行可以轻易介入的，而但凡你可以轻易介入的，必然不会有太好的前景。教育培训，中介，这些行业已经被做烂，下一个门槛低而容易导致过渡拥挤的的行业又是哪一个呢?
其实一直都不主张跨专业考历史的，但是论坛上现在是以跨考生居多。本身历史就是一个屎坑，但还是有人义无反顾的往里跳。当年的我是年少轻狂，不以世俗为许，自许为文青，史学爱好者，不顾家人，师友反对，义无反顾的跳到这个大坑里。后来，没有找到合适的工作，学校都不招往届生，我没有办法，只得读研。没想到这么多年龄已经不小的同学，竟然和我当年一样，空怀一腔热情，勇敢的朝着这个大坑迈进。如果爱好，那就在工作之余当做一种消遣，不要拿自己的人生去赌。如果你是富二代，你可以报历史，如果你有一个刚爹，你也可以报历史，如果你本科读历史，毕业没有找到合适的工作，你也可以报历史。如果你对历史确实非常热爱，并且出身重点大学历史专业(其他专业尽量靠谱点)，你又没有太重的家庭负担，能承受异于常人的压力和清贫，不顾忌世俗的眼光，那么你也可以报历史，并且可以读下去。
如果你不是以上几种情况，那么，朋友，奉劝你不要考历史了。读完了，你会发现只能转行，也没有什么好行业留给你转。不要以为刷油漆的就是个例，不要以为回家种田的就是个例，如果那是你，想一下，你是否能够受得了世俗的眼光，即使你受得了，你父母是否受得了?如果你读到博士，毕业才发现自己只能费劲全力才能进一所中学，你能忍受的了周围人看稀有动物一样的眼光吗?人以类聚，物以群分，你是融入不了那个圈子的，你会在整天怀才不遇的感叹和同事的嘲笑声中走向崩溃的。
已经读了的，就好好规划一下自己的研究生生活。既然你不想做学术，就想去当个老师的，研一研二在学校待两年足够了，最后一年找一个学校工作去，注意不是实习，千万不要认为是实习去，抱着实习的心态，你很难成长。老老实实备课，研究中学教材，参考书，高考真题，模拟题，认真参加集体备课，向老教师学习，不要觉得他们是专科学历就小瞧他们，在教学上你比他们差的不是一点半点。有可能的话，争取讲几次公开课，有机会多向教研室的教研员请教。最好能找一些优质课比赛的资料看一下，学习一下。看一看一些学校暑期全员进修的作业。有时间了解一下课改的动向，学习一些新的课堂模式。看看教育理论书，这些东西是潜移默化的。如果你能做到这一点，那么，你将会比你的同学优秀的多，他们将不是你的竞争对手。
那些想读博深造的同学就不用准备了。不过你最好也考虑一下，假如博士没考上，是不是去中学的问题。当然，你要想读，肯定有的读，原来历史专业的博士点就不少，今年光一级学科博士点都增加了19个，加上二级学科的点，我估计现在有博士点的学校得好几十所。想读，肯定有的读，不过读完是甚么情况，可以这么说，除非你留校，要不很多学校的博士，要能进大学，那比天方夜谈还天方夜谈。当然，能不能进高校还要看你的本科，硕士就读高校，你导师实力(有的同学可能会觉得我导师肯定不差啊，都是博导呢，废话啊，不是博导你能跟他读博士吗?我是指他在圈里的影响力，至少其他老师要听说过他啊，还有行政职务，社会兼职等)，你自己的科研实力，也就是发表论文的数量和层次，还有你的表达能力，甚至你的长相(呵呵，你要长得獐头鼠目也不能想吓唬人学生啊)。
说这么多话，就一个意思，已经读研的，好好混，当老师也罢，考博也罢，好好规划，好好努力，不要虚度光阴，毕业即失业。还没有考的同学，跨专业的一律不主张再考了，没有意义。本科学历史的，能找到凑合的工作的，也不要考了，找不到没办法的，只能继续读了。只有几种人鼓励报考，本科历史或相近学科，对历史有浓厚的兴趣，有较好的天资，有较强的毅力，家庭负担不重，可以考虑考北大，复旦，北师，南开，南大，华东，华中等几所，当然还有几所也是可以凑合着考虑下的。然后继续读博，读研读博期间，努力做研究，发论文。最后，留校或去其他学校当老师。要不就是你家境特别好，不用考虑工作和钱的问题，或者你有其他特殊的赚钱渠道，不以历史为谋生工具的，也可读。
四、博士研究生学术新人奖
教育部教研函[2010]2号“教育部关于设立博士研究生学术新人奖并开展试点工作的通知”指出，党的十七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
要进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人物，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发，各方面创新人才大量涌现。博士研究生教育是国家高层次拔尖创新型人才的主要来源和科学研究潜力的主要标志，是增强综合国力和国际竞争力的重要因素。为深入贯彻落实科学发展观，加快提高我国博士研究生培养质量，加强拔尖创新人才培养，经研究，决定设立博士研究生学术新人奖(以下简称学术新人奖)。
最新来自教育部消息，2017年9月，国家设立研究生国家奖学金，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。自2017年起，博士生研究生学术新人奖停止评选。
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