小学升初中衔接班试题教材英语教案补习数学应用题

编辑:小六
来源:学姐
2017-03-24

一、小学升初中衔接试题/教材

试题:

其实小学升初中关键要把握主科,杂科上初三后就考得不细了。关键是数学和英语最能拉分。

教材:

初一的都是小学学过的,甚至比小学还简单。

我建议买普通:《五年中考三年模拟》《教材完全解读》《倍速学习法》,培优:《探究应用新思维》《培优竞赛新方法》《培优新帮手》

二、小学升初中衔接班

我觉得有必要上一下衔接班,良好的超前学习是初中学习成功的一半。 正所谓一步领先,步步领先,赢在起点! 直接从小学过渡到初中,有些学生因为适应不及时,在学习上一个地方卡住,就可能影响到其它地方。同时作业困难大、错误多,学习也被动,成绩就不好。上衔接班就是让学习提前适应初中的学习氛围,比别人走得更快,学习上占了优势和先机,一进入初中在班级常受到重视,学习兴趣就更浓,自信心更强。

三、小学升初中英语教案/补习

 

小学升初中衔接试题_教材_衔接班_英语教案_补习_数学重点应用题

教案:

一)知识目标:

1、能正确运用how引导的特殊疑问句

2、能掌握并使用以下词汇:how long, how far, get to, bicycle, subway, car, train, bus stop, train station, bus station, subway station, minute, kilometer, mile, transportation.

二)能力目标:

1、能够连贯表达自己的上学方式,所用的时间,以及家校的距离等。

2、根据自己的实际情况选择适当的交通方式。

三)情感目标:

在“交通运输”的主题下,自然渗透“遵守交通规则”的意识。

【辅导重点与难点】

1、It takes /took/will take sb. some time to do sth.2、正确区别并熟练运用交通工具的动词表示法;熟练使用It takes …的句型来表示花费时间。

【辅导过程】

一)问题导入辅导,就一下问题师生尝试交流。

1、Question 1 How do you go to school ?

Question 2 How far is it take you to get to school ?

Question 3 How long does it take you to get to school ?

2、用It takes sb some time to do sth. 的结构表达自己的真实情况。

二)Listening

1、学生听3a课文、并回答下边的问题。

Questions:How does Li lei go to school?How long does it take him to get to school ?

三)重点解决学生在读课文的过程中遇到的问题,学生先尝试阅读,自行尝试解决,最后辅导师强调以下难点:

He usually takes the bus to school .means He usually goes to school by bus .etc,

四)指导学生熟读课文,之后让学生复述课文。

1、根据学生自己的实际情况写出自己的到校方式,家校距离,以及花费的时间,同时表达自己对所采用的交通方式的喜好及理由。

2、汇报自己的情况,学生就How ,how long ,how far 等问题做出记录。

五)Summary对本节课进行小结(师生可相互小结)

六)Homework作业(口头、书面,辅导师当面批改)

1、强化训练:默写本课重点词汇、短语。

2、拓展训练:写一封短信:向你的亲戚朋友介绍本市(县)交通运输,并写出问题及解决方式。

【辅导反思】

1、巧妙导入。良好的开端,成功的一半。

2、辅与学有机结合在一起。在辅导过程中,既有尧师灵活的教,也应有学生积极主动地参与,才是真正意义上的1对1辅导。

3、创造性辅导。在本课中,设计了多种不同形式的口语操练活动,希望学生能够逐步掌握口语交际技能,实现自主交流。

4、采用任务型辅导法,注重语言的交际功能与使用;同时也注重对学生自主学习能力的培养。但在辅导活动设计的趣味性上缺乏研究与实践

5、掌控1对1课堂,灵活辅导。灵活过渡,必要时采取有效的取舍,游刃有余是每位优秀辅导师应该具备的素质。

6、平等原则。每个学生都希望得到老师的关注与重视。处于青少年阶段的初中生对这要求体现得尤其强烈。

通过这一节课1对1辅导,对如何备好课、吸引学生、启发学生思维、培养学生学习能力有了更进一步的认识。也深刻体会到了1对1辅导备课既要备教材,也要备学生个性和当下学情的真正含义。

补习:

最好从26个字母开始,因为小学的学习不够全面,学生也不够认真,然后再从问候语、短句入手,学一些简单的单词、短小的句子和短文,当然还有读音、音标,最后再学语法,因为语法学生很少接触,所以不要太多,也要是最简单的。

小升初,一切都从最开始开始,因为初一的教科书是这样的,你按照它的顺序会使学生学好一点,对上学后的学习有帮助,显得你教学水平高。

四、小学升初中数学重点应用题

我以前给人专门上过这方面的内容。其实方法很重要,你可以去百度文库里下载一个,然后每题都画一下线段图来解。要是都弄会了,以后初中应用题也没问题了。我带了好几个学生都是那样过来,后来初中应用题也都学得非常好。

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