一、 美国临床心理学博士申请
常见的一些误区
由于临床心理学的资料比较少，所以很多学生对这个专业存在一定的认识错误，主要有以下四个方面。
1. clinical psychology PhD的申请和普通PhD是有不同的，方式和标准是不一样的。临床心理学更愿意招收有数年临床经验的、想深入发展的(大概30岁上下)，要么是才毕业、但是有很多临床研究经验的(23-25岁，很多做了一两年full-time RA)。
2. clinical psychology的毕业时间是比较相对固定的，一般dissertation都会在第五年完成、通过答辩，然后第六年去做住院实习，当然在做实习的同时答辩。有的人延迟一年毕业，并不是答辩没通过，而是住院实习没申请到，只好再等一年。
3. clinical psychology的研究比重：这个不同program间会有差别，但是研究并不会超过临床的比重，一般的program都有in-house clinic，提供系统训练。不像其他research program，CP并没有太多“造”科研成果的压力。
4. 尽管不同地区政策、牌照制度不同，clinical和counselling还是有区别的，两者所面对的人群不同，工作的机构也不同，临床主要在医院和诊所，后者针对亚健康和正常人群。
申请的注意事项
临床的program通常会邀请所有的short-listed申请人参加一个两天的school visit，一方面是介绍院系结构、课程设置和诊所的情况，另一方面把interview做完(一般会有senior student带着applicant去吃个免费午餐啥的。)
这个时候一定要了解清楚这个program的基本情况，比如是侧重于成人还是小孩，研究和临床的比重如何，诊所的设备和督导怎样，还有过去学生成功申请住院实习、拿到执照的数据，最好可以和在读的学生多打听打听，看看他们的职业规划。
插一句嘴：大多数情况下，是program选我们，不是我们选program，所以拿到offer就赶快上吧!
临床心理学的学习介绍
临床就是同时读两个degree，一是full-time research PhD，二是professional degree，所以课程的设置很是独特，主要由三部分组成：研究、上课，和临床实践。
研究：无论之前有没有硕士学位，前两年要完成一个master project，后三年再完成一个PhD dissertation，前者大约是1-2个experiment，后者比较复杂，大多由3个experiment组成。
但是与其他研究性心理学PhD相比，临床的研究任务相对轻很多，除了thesis和dissertation之后，并没有义务要帮supervisor做RA，如果将来不想做faculty，就没有publication的压力。一般来说，毕业的时候平均有两个publication，去2-3个conference。
上课：总的来说，课业负担很重，而且都是小班教课。感觉像是回到了中学似的，课程是一早定好的，没有太多选择余地。
前两年：主要训练临床测试和诊断，课程包括psychopathology，ethics，multi-cultural，cognitive assessment，和diagnostics。大概每个学期会有5-6门课同时进行，课堂上一半授课，一半讨论。
后三年：主要训练临床治疗，课程包括CBT，couple therapy，traditional and contemporary therapies, 和neuropsychology，和前两年相比，后三年的课业负担要轻松不少，每个学期大概4门课，这个时候学生开始见病人，并在督导下做完整的治疗。
临床：这一块占用时间最多，都是在department的in-house clinic展开，对的，就是那些有着摄像头和one-way mirror的小房间。。。话说最近我们clinic花了大价钱安装了全自动的摄像系统，所有录像都可以网上stream
临床的训练流程：拿智商测试为例，我们先在课堂上学习，然后观察senior student如何做测试，然后我们用正常人群(本科生或小学生志愿者)来练习，练习的同时会有senior student观察并给评分，最后做一个proficiency，由supervisor打分决定我们是否够熟练。通过proficiency，就可以正儿八经地给病人做测试了。
前两年的临床训练：和课程相一致，在in-house clinic观察两个cognitive assessment(5-6 sessions)，然后亲身做三个cognitive assessment(两个小孩，一个成人)。测试是以团队方式进行，一个团队包括一个一年级学生，一个二年级学生，一个四年级学生做TA，还有一个supervisor。
临床诊断主要外包，第一年暑假前完成diagnostic interview的训练和练习，暑假要去医院或诊所做为期四个月的全职实习(侧重于diagnosis)，在此经历之上，第二年会接手clinic的一些intake interview还有clinical research interview, 平均下来一周可以做一个诊断的case。
后三年的临床训练：以治疗为主，依据经验、兴趣不同，会接手不同的病人。大多数program还是以CBT为主，简单的case大约做10个session，复杂的会延长至20个session，每周一个session，一般有两个case同时进行。在第三四年时，很多人会去医院做part-time placement，一周上一天班，大概持续一整年，这样可以见到一些社区里少见的病例。重点是要积累到足够的钟数，为住院实习的申请做准备。
二、清华大学心理学考博怎么样?
适合做研究的可以试试考考，找找真题做做，查阅下相关的博士招生简章。问问报考老师咨询下。祝你好运。
三、陕西师范大学心理学博士怎么样?
陕西师范大学心理学学院现由心理学系，心理学基础实验教学中心，基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所、应用心理学研究所等教学与研究机构构成。学院现开设心理学和应用心理学2个本科专业;心理学科为陕西省重点学科，博士、硕士学位授权一级学科，建有心理学博士后科研流动站;另有心理健康教育方向教育硕士和应用心理硕士2个专业学位授权点。此外，学院还拥有陕西省行为与认知神经科学重点实验室与陕西省心理学会等研究机构和学术团体。
该学院现有教职工 40人，其中专任教师 30人。专任教师中有教授 10人(均为博士生导师)，副教授 10人， 讲师10人，具有博士学位的教师占专任教师总数的83%，形成了一支充满活力、富有朝气的师资团队。师资队伍中，国家“新世纪百千万人才工程”入选者 1 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，国务院特殊津贴获得者1人，宝钢优秀教师奖获得者2人，陕西省师德先进个人和陕西省先进工作者各1人，省级教学名师1人，明德教师奖获得者1人，陕西省基础教育优秀科研工作者1人。学院有3位教授被中国心理学会认定为中国心理学家，游旭群教授担任中国心理学会副理事长，担任国内顶级心理学学术刊物《心理学报》副主编。近年来，学院还聘请了多位国内外著名学者担任学院兼职教授。
陕西师范大学心理学学院一向以人才培养为学院发展之根本，大力推进教育教学改革，努力提高人才培养质量，在本科专业建设、办学条件以及教学质量等方面均取得了显著的成就。新世纪以来心理学专业先后获批为陕西省名牌专业、特色专业与国家特色专业，基础心理学教学团队先后获批为陕西省教学团队与国家教学团队，发展与教育心理学教学团队获批为陕西省教学团队，高素质心理学本科人才培养模式创新实验区获批为陕西省高校人才培养模式创新实验区，心理学实验中心获批为陕西省实验教学示范中心，心理学专业综合改革试点项目获批为陕西省普通高等学校专业综合改革试点项目;有国家教师教育精品资源共享课程1门，陕西省精品课程5门，陕西省双语示范课程1门;先后获得国家级教学成果奖2项，各类省级教学成果奖6项等。
四、哪间院校有心理语言学博士点?
安徽师范大学有的，你可以上网查下具体相关情况。
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