对于任何一种考试，特别是自学考试制度众多的笔试形式的考试，考生都是以题目取胜，因此在某一程度上说，这些题目都是决定着考生的前途，而这些题目来自于自学考试该专业考委会的命题人，他们按照相应自学考试该科目教材的大纲要求进行命题，命题的的难度，题量和题形都是必须考虑的。
我们可以看到每一课程的教材后面附带的大纲，那里提到了该科目考试的题型和难度设置。一般的科目中，试题的难易程度都分为四个等级：易、较易、较难、难，每份试卷中不同难度试题分数比例一般为：2：3：3：2，因此命题人都是以这个前提而进行命题的，作为考生如果能够掌握到出题人的意想，那么在备考中按照这种倾向有目的地进行备考，好处是不言而喻的。
考试年年考，但在一定时间内，各科目的教材变动却不大，正如一些科目，如《毛泽东思想》，作为本科段的一门公共政治科目，所用教材一直相对稳定，即使以后会改变教材版本，但正所谓时代在前进，历史却是永恒的，所以毛泽东思想体系的那套理论是不变的，所以这一科目年年考，那么其中的一些重点很重复的频率还是很高的。又如《高等数学》，作为接受高等教育的人，这一科目都是必修课，而它的理论基础、定理，却是相同的。
以这些理论基础而衍生出来的题目，面对不同的考生，它是不同的题目，但我们用现在的眼光对它历年的题目来个总结，就会发现这些题目中很多都是“孪生兄弟”，正所谓“万变不离其衷”。
如果我们综观几年的题目，然后结合自己学习过程中总结出来的要点，就能了解出题人的倾向，所以就能在考试之时作到胸有成竹。
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